Как соединить теорию и практику в обучении — советы психолога

Принцип соединения теории и практики

Любое поведение включено в какую-либо деятельность, поэтому обучение без связи с практикой затрудняет реализацию первого принципа целенаправленности.

Специально для блога проекта Чувство покоя 20 января 2018

Принцип соединения теории и практики

Любое поведение включено в какую-либо деятельность, поэтому обучение без связи с практикой затрудняет реализацию первого принципа целенаправленности. Преподавателю следует помнить, что учение ради самого учения невозможно.

Знания, которые не употребляются подвергаются забвению, они вытесняются на периферию поля памяти и забываются. Однако, связь с практикой способствует не только целенаправленности, но и повышает эффективность обучения.

Связь с практикой придает обучению эмоциональный характер, а также способствует более прочному усвоению знаний и длительному их закреплению. Принцип единства теории и практики требует на каждом занятии показывать практическое значение изучаемого материала, создания условий, заданий, ситуаций, в которых студент получает возможность убедиться в связи данного знания с решением практических задач.

Также это способствует повышению интереса и придает содержанию учебной работы практический и личностный смысл. А в тех случаях, когда нет непосредственных связей данного материала с практикой, все равно следует применять воображаемое включение студента в практическую деятельность.

Даже, просто воображая практическую ситуацию, в которой он сам должен принять решение и нести ответственность, студент включается в профессиональную деятельность, что, в свою очередь, способствует включению механизмов долговременной памяти, усилению прочности усвоения. В любом случае реализация принципа связи с практикой способствует созданию установки на длительное запоминание, улучшению отношения к материалу учения, благодаря чему изучаемый предмет приобретает глубокий профессионально-субъективный смыл, что также способствует прочности усвоения.

слушать подкаст психология мифы и реальность Научно о воспитании детей или играй больше. Часть 3.

Цель этой серии подкастов - рассказать молодым родителям, как воспитать ребенка, способного самостоятельно и с удовольствием решать любые жизненные задачи.

Гость в студии - Алексей Давыдовский.

Сегодня мы говорим о воспитании ребёнка в возрасте 2-3 года.

Теория и практические советы.

comments powered by HyperComments Рекомендуем к прочтению Monday, June 26 Выживание при разводе - несовместимость супругов, как причина развода и предмет для работы с психологом. Во время развода мы невольно работаем над самопознанием и познанием других. К разводу можно относиться философски, как к поводу для углубления понимания человеческой природы и уяснения причин кризиса семьи: «Почему же это произошло? Кто виноват? В чем была основная ошибка? В какой мере повинны в нем обстоятельства и в какой — несовершенство и злая воля каждого из нас? Ведь все когда-то начиналось так прекрасно!». Saturday, July 22 Выживание при разводе. Управление поведением в семье. Общаясь мы хотели бы управлять не только своим поведением, но и поведением партнера. Управление в этом контексте – это стремление вызвать в партнере желательное нам умственное, речевое, эмоциональное и другое поведение, или устранить нежелательное. Даже незначительные акты общения включают в себя управление поведением. Saturday, July 15 Выживание при разводе. Саногенное мышление и неразделенная любовь Впервые вопрос о том, как стиль жизни влияет на приспособление и выживание человека поставил психолог А.Адлер в своей индивидуальной психологии. Потребовалось 70 лет для того, чтобы основателю саногенного мышления удалось разработать теорию стиля мышления, которое оказывает не меньшее влияние на выживание человека. Friday, June 23 Выживание при разводе. Любовь и эмоции Чем хуже человек контролирует свои эмоции, тем больше для него риска в любви. Известно, что, такие эмоции как обида, вина, стыд, уязвленное достоинство сильнее проявляются в отношениях влюбленных, чем в обычном общении. Эти эмоции сами по себе мучительные, связываясь с сознанием потери любви, становятся и вовсе невыносимыми. Именно так патогенное мышление еще сильнее усугубляет любое страдание. © 2016 Все Права Защищены

+7 495 2013 511| info@psy21v.ru